Animação da Equipa C: 9/11/2011

Animação da Equipa C
Concluímos este período de animações com grande satisfação e com um sentimento muito gratificante. Esta história contada ao vivo proporcionou-nos momentos únicos de interacção com as crianças, permitindo assim um feedback imediato das reações e emoções das mesmas.
Assim, mediante a faixa etária à qual a história se destina foi possível uma adaptação mediante a reacção do grupo tornando a animação acessível, quer a nível da linguagem utilizada quer na duração/tempo, proporcionando uma intervenção mais adequada no “aqui e agora”.
Na exploração da história com o grupo dos mais crescidos é notório a criança projectar-se nas personagens da história criando identificações com os mesmos. O facto de um elemento tocar um instrumento (viola) é uma mais-valia captando a atenção da criança e incentivando a acompanhar as canções.
Finalmente, destacamos o facto de sermos muito bem recebidos pelas escolas visitadas.

Animação da Equipa B: 4/11/2011

Terminou a 1ª fase de animações pelas escolas, neste ano letivo 2011/2012. Enquanto (Equipa-B) intervenientes e responsáveis diretas da história “Ai que aranha”, o nosso balanço até aqui é bastante positivo. Sentimos muita satisfação por estes momentos de partilha, de reflexão e de alegria.
O fascínio pelas histórias tem sido demonstrado por todas as crianças. As cores do cenário, a ternura dos fantoches, o ritmo das músicas deixam encantados os mais pequenos. Fica assim, valorizado o universo infantil, assinalado pelo fantástico, pelo maravilhoso mundo do imaginário.

Também é de realçar a empatia que se cria no momento da interação com as crianças, onde há a partilha de sentimentos relativamente à história interpretada, onde se chega a conclusões e novas aprendizagens. Neste espaço dedicado à liberdade de expressão, à manifestação de pensamentos e sentimentos, são muitas as observações que surgem e que nos indicam a compreensão que as crianças fizeram da história. Por isso mesmo, deixamos aqui alguns apontamentos infantis:

· “A aranha estava triste porque não tinha amigos”
· “Ninguém gosta da aranha porque ela é feia”
· “A aranha era rabugenta”
· “A aranha descobriu que o grilo gostava dela, mesmo como ela era”
· “Ela não ficou mais bonita por comer doces, foi a alegria”
· “O grilo mudou a vida da aranha”
· “A aranha aprendeu que quem tem pensamentos feios, fica feio. Mas quem tem pensamentos bonitos, fica lindo!...”

Finalmente, destacamos o facto de sermos muito bem recebidos pelas escolas visitadas.

EB1/PE Faial

Animação da Equipa A: 27/10/2011

TRABALHOS ENVIADOS PELOS ALUNOS E ALUNAS DA EB1/PEE - LOMBADA DA PONTA DO SOL, após a Animação da história "A menina do capucho vermelho". A todos eles, a EA e o Coordenador agradecem e analtecem a vontade de participar, a criatividade e a originalidade dos trabalhos enviados. Um cumprimento especial aos educadores e/ou professores que apoiaram estes meninos e meninas na realização destes trabalhos de Expressão Plástica. Foram eles: A Ana Margarida, Beatriz, Ana Machado, Érika Gaspar, a Luna e o pequeno Bruno.

A RECRIAÇÃO DA HISTÓRIA, POR CRIANÇAS DE 5 ANOS:

“Era uma vez uma menina vestida de vermelho que estava em casa a fazer bolinhos para a sua avozinha.
A mãe da capucho vermelho ligou-lhe do telemóvel e disse-lhe para ter cuidado e para não falar com pessoas estranhas.
Quando a capucho vermelho ia pela floresta, apareceu um lobo que lhe deu um mapa com um caminho mais longo e errado só para a enganar.
A capucho vermelho depois encontrou um pássaro e disse:”- Olá pássaro de penas compridas” e ele respondeu:”- Olá.”.
Entretanto o lobo, que estava escondido, chega mais rápido a casa da avozinha.
A avozinha tinha deixado um recado para a capucho que dizia que tinha ido tomar um chá com as suas amigas e depois ia fazer um piquenique.
O lobo vestiu o pijama da avozinha e ficou de pé. A capucho vermelho chegou a casa da avozinha e bateu à porta e o lobo respondeu com uma voz fininha: -“ quem é? “E a menina respondeu:”-Sou eu avó a tua netinha.”. O lobo perguntou o que é que ela trazia naquele cestinho e ela respondeu que eram bolos de mel , que são os bolos que ela adora.
A capucho vermelho achou a sua avó estranha e perguntou ao lobo porque é que ele tinha uns olhos tão grandes e ele respondeu que eram para a ver melhor, e de seguida perguntou porque é que tinha um nariz tão grande e ele respondeu que era para a cheirar melhor. De seguida, a capucho olha para as mãos do lobo e pergunta porque é que elas são tão grandes, ao que o lobo respondeu que eram para a abraçar melhor.
O lobo olhou para o cesto da capucho e disse:- O que trazes aí? – quero provar esses bolinhos”. A janela estava aberta, e entra um pássaro que reponde:”- Se queres provar os bolos aprende a fazê-los.”. O lobo respondeu que dava muito trabalho. A Capucho vermelho disse-lhe que não era difícil, que ela era uma menina pequena e conseguia e que ele também era capaz.
O pássaro ensinou o lobo a fazer os bolinhos e o lobo no final até disse que não era difícil. Mas o pássaro disse que se ele não fizesse bolos para todos não podia comer mais de um por dia.
O lobo fez bolos para todos e comeram-nos todos juntos.
Vitória, Vitória acabou-se a história”.